Rus dili ve edebiyatı öğretmeninin mesleği hakkında her şey

Doğru konuşma, dil yeterliliği, yetkin yazı - tüm bunlar yüksek eğitim seviyesinin göstergeleridir. Rus dili ve edebiyatı öğretmeninin mesleği, okullarda zorunlu sınavların getirilmesi ve bir yüksek öğretim kurumuna kabul edilmesi nedeniyle artık daha da talep görüyor. Yalnızca yüksek nitelikli bir uzman, öğrenciler için tam eğitim sağlayabilir.

Rus dili ve edebiyatı öğretmeni mesleğinin önemi fazla tahmin edilemez. Bu, Rus halkının dil kültürü ve edebiyatı aracılığıyla öğrencinin kişiliğini şekillendiren öğretmendir. Öğrencilerin iletişim becerileri büyük ölçüde çalışmalarına ve yabancı dil olarak Rusça öğretmenine, konuşma yeterliliğine, okuryazarlığa ve telaffuzun netliğine bağlıdır.

Rus dili ve edebiyatı öğretmeni aşağıdaki görevleri çözer.

• Her şeyden önce, o Öğrencilerin Rus dilini öğrenmeye olan ilgi ve motivasyonlarının geliştirilmesi için bir ortam yaratır, yerli edebiyat aracılığıyla kelimenin sevgisini aşılar.
• Öğrencilerle yapılan araştırma çalışmaları sırasında genç neslin edebi eserleri ve dilsel fenomenleri analiz etmesine izin verir, Bu konularda temel bilgilerini oluşturmak.
• rus dili ve edebiyatı öğretmeni öğrenmenin pratik yönü için modern gereksinimleri gözlemleyerek derslerin yapısını oluşturur. Önemli bir nokta, devlet öğretim standartlarına bağlılıktır.

Rus dili ve edebiyatı öğretmeni niteliğini alan bir uzman, hem okulda hem de üniversitede ve özel bir eğitim kurumunda çalışmak için üç katına çıkabilir. Yüksek düzeyde bir eğitim, medyada iş bulmanızı, halkla ilişkiler uzmanı, arşivci, kütüphaneci olmanızı sağlar. Yetkililer bu tür uzmanları bekliyor, çünkü her yerde yetkili uzmanlara ihtiyaç var.

Ancak asıl faaliyet, yine de, dilbilimcinin büyük bir yük yaşadığı pedagojik alanda yatmaktadır: her ders için bir plana ihtiyaç vardır, öğretim farklı biçimler ve teknikler içermelidir. Sürekli hafızasındaki işleri tazelemek, dersler için evde hazırlık yapmak zorundadır. Ancak tüm bunlara ek olarak, öğretmene genellikle sınıf rehberliği verilir.

Öğretmenlik mesleği çok asildir ve her insanın hayatında son derece önemli bir rol oynar. Ve anadil öğretmeninin önemi iki katına çıkar, çünkü onun yardımıyla öğrencilerde doğru algı oluşur, düşünme süreci gelişir ve yaratıcı yetenekler ortaya çıkar. Öğretmen-dilbilimcinin profesyonelliği, öğrencilerin okuryazarlık derslerini ne ölçüde öğrendiğini belirler; okul çocuklarını ana dillerini yüksek düzeyde bilmenin önemine ikna etmelidir.

Bu aşamada, Rus dili ve edebiyatı öğretmenleri, çalışmalarının etkinliğini yalnızca öğrencilerinin ana dillerine ne kadar derinlemesine hakim olduklarına göre değil, aynı zamanda Birleşik Devlet Sınavı biçimindeki nihai sertifikayı nasıl geçtiklerine göre de izlerler. Konuda OGE. Üniversitelerde eğitime devam etmenin anahtarı, final sınavlarını başarıyla geçmektir.

Bir anadili öğretmeni için gereksinimler yüksektir. Bugün dilbilimciler, birçoklarına göre edebi dilin normlarını ihlal eden ve gençlerin entelektüel ve ahlaki seviyesini düşüren televizyon ve İnternet ile mücadele etmek zorunda. Ayrıca, birçok modern okul çocuğu edebiyat okuma alışkanlığında değildir. Bu koşullarda öğretmenin rolü, artan özveri ve sürekli kendini geliştirme. Ancak bu durumda öğrencilerinin bilgi akışında kendilerini doğru yönlendirmelerine yardımcı olabilecektir.

Yabancılar Rus dilini çok zor algılıyor. Çoğu, telaffuz ve konuşma aparatının özellikleri nedeniyle, örneğin çalışırken "ъ" harfini tanımıyor. Bu nedenle, katı işaretli ve işaretsiz tüm kelimeleri aynı şekilde telaffuz ederler.

Yabancılara öğretmek kolay değil. Burada bilgi, öğretim yöntemleri kadar Rus dilinden çok daha önemlidir. Yabancı vatandaşlar tarafından öğrenme hızı, dilin tüm inceliklerini aktarma yeteneğine bağlıdır.

Edebiyatla ilgili zorluklar da ortaya çıkar. Slav yazarların eserleri orijinalinde ahenkli ve güzeldir, ancak çeviriler kelimenin mükemmelliğini iletmez.

Çocuk sevgisi olmadan hiçbir öğretmen başarılı olamaz. Mentor olmak için konu bilgisi yeterli değildir. Ayrıca bu bilgiyi öğrencilere aktarabilme yeteneğine de sahip olmanız gerekir. Ve bunu çocuklarla yapmak yetişkinlerden çok daha zordur. Çok şey, aşağıdakiler de dahil olmak üzere, öğretmenin kişisel niteliklerine bağlıdır:

• iyilik;
• cevaplanabilirlik;
• incelik;
• dikkat;
• psikolojik istikrar;
• sabır;
• mesleğe ve çocuklara sevgi;
• Karizma.

Bir okul görüşmesi için planlanmışsanız, tüm bu nitelikleri anlatmak zorunludur. Kozunuz çocuklara öğretme arzusu ve öğretmen olma hayali olmalıdır. Okul müfredatını nasıl sunabildiğinizi, öğrenmenin ne kadar anlaşılır ve ilginç olduğunu göstermeniz gerekir. Öğretmenlik mesleği ne kadın ne de erkektir. Herkese eşit yakışır.

Birçok çocuk okul oynamayı sever.Çocuklar yetişkin öğretmenleri taklit eder, onları tahtaya çağırır ve daha sonra bazıları için bunun bir hayat meselesi olacağından şüphelenmezler. Doğru yolda olup olmadığınızı anlamanıza yardımcı olacak birkaç yönergeye göz atalım.

Öğretmenin profesyonelliği belirler sadece özel eğitim değil, aynı zamanda çocuklara saygı göstermek. Bilgi edinen her öğrenci bir insan olarak şekillenir ve hayatı öğrenir. Bilge bir öğretmenin görevi, iyilikle destek olmak, güven kazanmaktır. Anton Pavlovich Chekhov bile çocukların kutsal ve saf yaratıklar olduğunu ve ruh hallerine göre oyuncak haline getirilemeyeceklerini yazmıştır.

Dünya çapında milyonlarca insan her gün iş yerlerine gitmek konusunda isteksiz. Bu genellikle meslek seçiminin yanlış olduğu ortaya çıktığı için olur. Çalışmayı bir zevk haline getirmek için, sadece meslek olarak bir öğretmene gitmeniz gerekir, o zaman öğrencilerle sorunsuz bir ortak dil bulabileceksiniz. Bir öğretmenin işe ve çocuklara sevgisi varsa, o zaman mükemmel bir öğretmen olduğuna ikna olan Lev Nikolaevich Tolstoy'un sözlerini hatırlamak uygun olur.

Konunun okuryazarlığı ve bilgisi, özellikle dil normlarına uymak, yetkin bir şekilde yazmak ve konuşmak zorunda olan bir Rus dili ve edebiyatı öğretmeni için geçerlidir.

Üniversitelerden birinde filoloji eğitimi almış olmak, modern bilgi alanında gezinebilmek, edebiyat, tiyatro ve sinemanın yeniliklerini gözden kaçırmamak önemlidir. Genç bir uzman, üniversiteden sonra, zaten okulda çalışıyor, tasdikler için hala çok şey öğrenmek zorunda kalacak, ardından bir yeterlilik kategorisine atanacak.

Çocuklarla ilgilenirken özel bir yaklaşıma ihtiyaç vardır, çünkü iyi bir öğretmen aynı zamanda çocukları zor durumlarda desteklemeye hazır bir psikologdur. Öğretmen hiçbir şekilde çatışmayı desteklemez veya geliştirmez, sadece engeller, öğrencilerin bilgi edinme motivasyonunu arttırır.

Bunu itiraf etmeliyim tüm öğretmenler okul çocuklarını dersleriyle büyüleyemez. Her çocuğun eğitim materyalinde ustalaşması o kadar kolay değildir, ancak yaratıcı düşünmenin yardımıyla, öğretmen konunun standart öğretimini bilgi diyarına heyecan verici bir yolculuğa dönüştürebilir. Bu özellikle bir dil ve edebiyat öğretmeni için geçerlidir.

Aslında iyi bir öğretmen olmanın daha birçok sırrı var, ancak yukarıda açıklanan nitelikler olmadan pedagojik bir üniversiteye girmeye bile çalışmamalısınız. Ve bir şey daha: bir öğretmenin pratikte kariyer gelişimi olmadığını, sadece birkaçının yönetici ve baş öğretmen olduğunu bilmelisiniz. Defterleri yıldan yıla kontrol etmeye, ders işleme yöntemlerini geliştirmek için problem çözmeye, ilgi uyandırmaya ve konuyla çocukları cezbetmeye hazırsanız, o zaman okulda sizi bekliyorlar.