Almanca öğretmeni: avantajlar ve dezavantajlar, kariyer

Almanca öğretmenliği yaygın bir meslek değildir. Ama avantajları ve dezavantajları var. Bu dil alanında kariyer yapmadan önce, tüm bu parametreleri ve diğer koşulları tartmanız gerekir.

Almanca öğretmeni, okuldaki diğer öğretmenler gibi, sadece kolay ve basit bir pozisyon gibi görünüyor. Tabii bir meslek, ciddi anlamda diğer insanları eğitme niyeti varsa bu çok sevindirici. Ancak derslere kesinlikle hazırlanmanız gerekecek, birçok bilgide sürekli olarak ustalaşmanız gerekecek, çünkü öğretim yöntemleri sürekli olarak gelişiyor. Ve çok az insan sadece üniversitenin ilk eğitimini bilen öğretmenlere ihtiyaç duyar.

bir artı sayılabilir bir devlet okulunda Almanca öğretmeni her yıl iki ay izin alır. Ve özel eğitim kurumlarında tatil daha kısadır, ancak ücret önemli ölçüde daha yüksektir. dışında bu iş evde veya müşterinin yerinde yapılabilir.

Eksikliklere gelince, şunu da belirtmekte fayda var:

• yüksek düzeyde stres (özellikle genel eğitim okullarında ve üniversitelerde);
• bütün gün çalışma ihtiyacı;
• çok yazma ihtiyacı;
• çok sayıda rapor hazırlama ihtiyacı;
• öğrenciler ve ebeveynleri ile çatışma olasılığı;
• iş sürecinde "rahatlama ve düşünmeme" yetersizliği.

Bir Almanca öğretmeninin en önemli özelliği (özellikle ilkokul ve ortaokulda öğrencilere ders verme konusunda uzmanlaşmış biri) onları motive etme yeteneğidir. Başarıya ancak çocukların ve ergenlerin doğal eğlence isteklerini yenerek ulaşabilirsiniz. Duygusal duyarlılık burada eşit derecede önemli bir rol oynayacaktır. Öğrencilerin kaprislerinden ve kaprislerinden gerçek sorunları ve zorlukları ayırt etmek çok önemlidir. Bir diğer önemli nokta ise stres ve psikolojik stresle başa çıkma isteği.

Bir Almanca öğretmeni, öğrencilerinin önünde en ufak bir özgüven eksikliğini bile kaldıramaz. Böyle bir meslekte düzensizlik, disiplinsizlik, disiplinsizlik de yasaktır. Pedagojinin diğer alanlarında olduğu gibi, düzenlilik ve temizlik, giysilerde mükemmel zevk zorunludur. Yabancı dil öğretiminde mesleki beceri, öncelikle öğrencilerde ikincil bir dilsel kişilik oluşturma, geliştirme ve pekiştirme yeteneği ile ifade edilir. Sonuç olarak, uyumlu ve tam olarak düşünürler, konuşurlar, hakim oldukları dilde yazarlar ve belirli kelimeleri veya ifadeleri zahmetli bir şekilde seçmezler. Bu hedefe ulaşmak için şunları bilmeniz gerekir:

• dil sistemi;
• anahtar dilbilimsel ve dilbilimsel kategoriler;
• Almanya'nın kültürü, tarihi, bugünü ve beklenen beklentileri;
• öğretim psikolojisi;
• öğrencilerin kişilik özellikleri ve ders ilerledikçe değişimi.

Önemli bir profesyonel kalite, eğitim süreci içinde eylemlerinizi net bir şekilde planlama yeteneği olacaktır. Bir plan hazırlarken, çalışmanız gerekecek:

• genel dil edinimi kalıpları;
• ulaşılan yeterlilik seviyesi;
• eğitim sürecini engelleyen veya yardımcı olan ana faktörler.

Önemli: İyi bir öğretmen her zaman insanları ülkeyi, kültürünü ve tarihini tanıtan özgün öğretim araçlarını seçer. Ayrıca onu neyle ve hangi sırayla tanıyacağına da kendisi karar verir. Sınıfa mümkün olan her şekilde yaratıcı bir yaklaşım ve bağımsız düşünme yeteneği aşılamak gerekir. Değerli niteliklerden bir diğeri:

• öğrencileri birleştirme yeteneği;
• psikolojik değişimlere cevap verme yeteneği;
• ekip çalışmasını organize etme yeteneği;
• çatışmaları çözme yeteneği.

Alman dili öğretmeni olarak böyle bir uzmanlık elde etmek sadece yüksek öğretim kurumlarında mümkündür. Dile değil, pedagojik üniversitelere ve enstitülere odaklanmak daha doğrudur - öğretme becerisine hakim olmaya daha fazla dikkat ederler. Özellikle Rus dili ile ilgili olanlar olmak üzere diğer bazı pedagojik uzmanlık alanlarında uzmanlaştıktan sonra yeniden eğitim görenler için biraz daha kolay olacaktır. O zaman en azından psikoloji ve öğretim disiplinlerini sıfırdan çalışmak gerekli olmayacak.

Diploma almaya ek olarak, 1 kategori için sertifika verilmesi arzu edilir. O gösterir:

• gerekli bilginin öğrenciler tarafından istikrarlı ve olumlu gelişimi;
• dil becerilerinin gelişimini belirleme ve eğitimi elde edilen seviyeye göre ayarlama yeteneği;
• öğretmenin öğretim kalitesinin iyileştirilmesine, eski eğitim çalışmalarının yeni yöntemlerinin ortaya çıkmasına ve iyileştirilmesine kişisel katkısı;
• metodolojik çalışmalarda diğer öğretmenlere aktif yardım.

Rusya'da bir Almanca öğretmeni için asgari maaş yaklaşık 21.700 ruble. Ortalama olarak, 30 ila 33 bin arasında alıyorlar. Bir dizi işe alım projesine göre en yüksek seviye 150 bin rubleyi aşıyor. Portföy aşağıdaki bölümleri içerir:

• kendiniz hakkında temel bilgiler;
• pedagojik çalışma;
• ders dışı ve ders dışı çalışmalarda başarılar;
• mesleki faaliyetin genel değerlendirmesi (onay özelliği);
• öğretmenin çalışmaları hakkında öğrencilerden ve velilerden geribildirim.

Sürekli eğitimden / yeniden eğitimden veya uzmanlık alanında uzun süreli çalışmalardan sonra, bir Almanca öğretmeni şunlar olabilir:

• çevirmen (eşzamanlı veya edebi);
• çeviri editörü;
• Özel öğretmen;
• eğitim bölümü başkanı veya okul başkanı;
• Rusya'da bir Alman firmasının çalışanı.