Tarih öğretmeni: mesleğin avantajları ve dezavantajları

İhtiyacı zamanla azalan meslekler ve alaka düzeyi kaybolmayan meslekler var. Öğretmenler, öğretmenler, öğretim görevlileri her zaman talep gören uzmanlardır. Bu yeterlilik, modern trendlere göre gelişiyor ve değişiyor, genişliyor ve giderek daha popüler hale geliyor.

Bu yazıda tarih öğretmeni mesleğini ele alacağız. İşin ana sorumluluklarını ve özelliklerini tanımlayalım. Gelelim bu mesleğin olumlu ve olumsuz yönlerine.

Tarih öğretmeni, tarih sabit durmadığından, zaman içinde güncellenen büyük miktarda bilgi içinde gezinmelidir. Kuzey halklarının yaşamından Rus İmparatorluğu'nun askeri kampanyalarının tarihine kadar bilgi akışı çok geniştir.

Bir konu olarak tarih oldukça büyüleyici. Materyalin sunumu çeşitli olabilir - dersler, filmler, tartışmalar ve arkeolojik geziler şeklinde.

Niteliklerini geliştirmek için öğretmen ek seminerlere, kurslara katılmalı, tarihi literatürü okumalıdır.

Böyle bir öğretmenin belirli niteliklere sahip olması gerekir. Bilişim Teknoloji:

• yeni bilgi bulma, alınan bilgiyi daha anlaşılır bir bağlamda yeniden düzenleme yeteneği;
• çocuğun yeteneklerinden bağımsız olarak her öğrenciye bireysel bir yaklaşım bulma yeteneği;
• müfredat oluşturma yeteneği;
• materyalin erişilebilir sunumu ve ilginç bir ders yapısı.
• karakterin sıkılığı, strese karşı direnç.

Her uzmanlık dalında olduğu gibi, bir tarih öğretmeninin bu faaliyet alanında da belirli becerilere ve gerekli bilgilere sahip olması gerekir. Hedefleri doğru bir şekilde belirlemek ve bunlara ulaşmak gerekir.

Öğretmenin yapması gereken ana görevleri düşünelim. Her şeyden önce müfredatın genel eğitim standartlarına uygun olarak oluşturulmasıdır.

Öğretmen, öğrencilerin önceden edinilmiş bilgilerine güvenmelidir. Sınıfta geçirilen zamanı doğru ve işlevsel kullanabilmek için bu gereklidir. Birçok öğretmen, bilgi miktarı çok büyük olduğu için bu sürenin genellikle yeterli olduğunu bilir. Büyük oranda tüm bilgiler kısaltılmalıdır.

Bir tarih öğretmeni, öğrencilerin konuya yönelik hevesini teşvik etmek için hiç kimseden hoşlanmamalıdır. Bildiğiniz gibi, bu coşkuyu kaybetmek çok kolaydır. Materyalin sunumundaki değişiklikler, ağır metinler ve çok fazla tarih, çocukları konuyu çalışmaktan caydırır.

Bu durumda öğretmen, değerlendirmenin yalnızca doğru tarihlere değil, aynı zamanda genel olarak kapsanan materyalin anlaşılmasına da bağlı olacağını göstermelidir. Bu, çocuğun durumunu psikolojik olarak hafifletecektir.

Edinilen bilgiyi doğru bir şekilde işleme yeteneği bir öğretmen için çok önemlidir. Bir ders için sadece iyi bir bilgi, bir diyagram veya bir tablo bulmak yeterli değildir. Bu bilgileri mümkün olduğunca daha anlaşılır bir dille işlemek ve öğrencilere her şeyi kendi cümlelerinizle anlatmak gerekiyor. Bu sadece bir öğretmen olarak bilginizi değil, aynı zamanda konunun sizin için ne kadar ilginç olduğunu da gösterir. Bu faktörler, öğrencinin öğrenme sürecine katılımını etkiler.

Başka bir önemli beceri düşünülebilir mesai sonrası doğru oluşumu. Buna ek faaliyetler de dahildir. Öğretmen okuldan sonra da evde çalışmaya devam eder. Ertesi güne hazırlanmak ve alıştırma kitaplarını kontrol etmek de belirli becerileri içerir. Nihayet hatalar üzerinde çalışmanın inşası, malzemenin kendisinin sunumundan daha az önemli değildir.

Sanat tarihi öğretmeninin mesleği ayrı düşünülmelidir. Sanat tarihi, geleceğin öğretmeninin çalıştığı ayrı bir alandır. Bu konu bir dizi sosyal bilimleri içerir ve merkezi bağlantı sanatsal kültürdür.

Bu uzmanlığın ana temeli genel tarihtir. Daha sonra temel, klasik ve postmodern tarihten oluşur. Sanatta üsluplara (romantizm, klasisizm, duygusallık, gerçekçilik ve diğerleri) büyük önem verilir. Sanatla ilgili her türlü zaman dilimi incelenir (örneğin, Antik Yunan sanatı; Doğu halklarının yaşam biçimi).

Sanat tarihi öğretmenlerine sanat işçilerinin yapıtlarını ayırt etmeleri, çeşitli sanatsal eğilimleri ve okulları anlamaları ve tarihsel ve sanatsal eğilimler arasında gezinmeleri öğretilir. Bu çalışma yönünü seçen öğrenciler, keşif gezilerine katılacak, sergiler düzenleyecek, çeşitli sanat eserleri koleksiyonlarıyla çalışacak. Ayrıca müzelerde, arşivlerde araştırma çalışmaları yapabilecek, bilimsel materyallerin (bibliyografyalar, rehber kitaplar, koleksiyonlar, incelemeler) yayınlanmasına hazırlanabilecek, sanat eserlerinin değerlendirilmesine katılabilecekler.

Tarih öğretmeni olmayı öğrenmek için uzun süre üniversite aramanıza gerek yok. Hemen hemen her büyük şehirde öğretmen eğitimi veren üniversiteler ve kolejler vardır.

Tarih öğretmeninin yönü çok dardır, bu nedenle bazı üniversitelerde genişletilmiş uzmanlık verilir. Örneğin, tarih ve hukuk. Ortaya çıkan meslek, sadece okulda öğretmen olarak çalışmanıza değil, aynı zamanda kolejlerde veya üniversitelerde hukuk öğretmenize de izin verecektir. Aşağıdaki yönergeler Rusya ve yabancı ülkeler tarihi, tarih ve sosyal bilimler, yerel tarih tarihi, sanat tarihi, arkeoloji, ulusal tarihtir.

Listelenen uzmanlıklar hem temel hem de ileri eğitim ve ek seminerler sırasında veya ikinci bir yüksek öğretim olarak elde edilebilir.

Bu mesleğin temel şartı, öğretmenlik eğitimi almış olmalısın... Tam zamanlı eğitim işveren için önemlidir. Ancak yazışma yoluyla çalışılarak bir diploma alınabilir.

Üniversiteye girmek için aşağıdaki konularda sınavları geçmeniz gerekir: Rus dili, matematik, Rusya tarihi. Bazı durumlarda gerekli olabilir ve Sosyal çalışmalar.

Birçok öğrenci her zaman istihdam sorunuyla ilgilenir. Bu çok yıllık bir sorundur çünkü işverenlerin her zaman iş deneyimine ihtiyacı vardır. Ancak bu, bu uzmanlıkla olmayacak, çünkü öğretmen her zaman talep görmektedir. Her okulun bir öğretmene ihtiyacı vardır. Bu nedenle, çok az seçenek kaldı: hangi okulda çalışmak istiyorsunuz - genel bir eğitimde devlet veya özel.

Bu okulların her birinin avantajları ve dezavantajları vardır. Bu yüzden size en uygun olanı seçmelisiniz.

Normal okulun birkaç sınıfı olması muhtemeldir. Bir sınıfta yaklaşık 35 kişi var. İşin miktarı çok büyük olacak. Avantajlardan, kayda değer resmi istihdam, sosyal paket, tatil, kariyer gelişimi.

Özel okullarda sınıflar küçük... Her çocuğa çok dikkat edilmelidir. Dezavantajlardan biri, özel bir okulun özellikleridir. Örneğin, İngilizce ders verme ihtiyacı olabilir. Bu nedenle, tarih alanındaki bilgilere ek olarak, kapsamlı İngilizce bilgisi veya okulun uzmanlaştığı diğer herhangi bir dil bilgisi gerekli olacaktır.

Dışında, üniversitede ders vermeye gidebilirsin Burada öğrenme süreci okuldakiyle aynıdır. Olumlu yanı, öğrencilerin aldıkları tüm bilgileri zaten incelemiş olmalarıdır.

Son olarak, mesleğin artıları ve eksileri üzerinde durmaya değer. Uzmanlığın olumlu yönleri şunları içerir:

• insanlarla sürekli iletişim;
• yaratıcı çalışma ve sürekli gelişim;
• uzun tatil, sosyal yardım paketi ve kıdem.

Eksilerden aşağıdaki noktalar not edilebilir:

• çatışma çocukları ve ebeveynleri;
• bir sorumluluk;
• bir sürü bilgi ve iş.