Keyfi bellek: özellikleri ve geliştirme yöntemleri

"Çıkar kafandan, çarpım tablosunu daha iyi öğren!" Bazen bir çocuk için bu gereksinimler karşılanamaz. Gönüllü ve istemsiz hafızamızın farklı "disklerinde" farklı bilgiler depoladığımız için bunlar birbirine bağlı değildir. Birincisi, çarpım tablosunu bilmemizden sorumludur, ikincisi kendi kendine hareket eder ve ne isterse onu getirir - parlak olaylar, güçlü duygular, ilginç görüntüler, parlak fikirler vb.

Ama bizim görevimiz onun liderliğini takip edip bilgiye yer bırakmak değil. Yalnızca keyfi bellek kullanılarak bilerek elde edilebilirler.

Keyfi belleğin görevi, sahibi tarafından bilerek alınan bilgileri kaydetmektir (örneğin aynı çarpım tablosunu ezberleyerek). Bir şiir öğrenmemize, adresimizi, pasaport bilgilerimizi hatırlamamıza yardım ediyor. Evet, gerçekte onları ezbere bilen insanlar var ve bazen oldukça faydalı oluyor.

Bununla birlikte, böyle bir hafıza, bir vatandaşın ana belgesini almaktan hala uzak olduğu bir yaşta oluşmaya başlar. Psikolojide buna inanılır. bu, ilkokul ve ortaokulda, çocuğun bilinçli bir arzusu veya bir şeyi öğrenme (hatırlama) ihtiyacı olduğunda olur.

Rastgele belleğin verimlilik düzeyi, yalnızca tam olarak ne öğrendiğimize ve neden öğrendiğimize bağlı değildir. ama aynı zamanda ezberlemek için kullandığımız yöntemler hakkında. Kim sınavın durumuna aşina değil, ne zaman, ona giderken, tam bir savaş hazırlığı hissediyoruz, çünkü geride kütüphanede bir gün, ders kitaplarında uykusuz geceler ve sorularla dolu bir kart alıyoruz, bir stupora düşüyoruz amnezi karışımıyla veya tam tersine, kendimiz için beklenmedik bir şekilde, keyfi hafızamızın en iyi yanlarını gösterir ve en yüksek puanı alırız.

Tabii ki, hafıza yetişkinlikte eğitilebilir ve eğitilmelidir, ancak bildiğiniz gibi, tüm sorunlar çocukluktan gelir ve çocuklarının yetişkinlikte sorunlarla karşılaşmaması için ebeveynlerin dikkat etmesi gereken şey budur.

• Çocuğu çeşitli oyunlara katılmaya çalışın, ideal olarak - periyodik olarak liderlik edin.
• Çocuğunuzla zaten yaşanmış olayları tekrarlamaya çalışın, hayvanat bahçesine veya sirk gezilerini hatırlayın. Çocuğun, palyaço şakalarının ona özellikle komik geldiğini, arenadaki şu ya da bu hayvanı ya da performansı nasıl hatırladığını anlatmasına izin verin. Birkaç gün sonra bu konuya geri dönün.
• Kelime oyunlarını daha sık kullanın. Bebeği hemen "şehirlerde" oyunlarla "yüklemeyin", "yenilebilir - yenmez" başlangıç ​​için iyidir. Sunucu, katılımcılara topu atar ve aynı zamanda bir kelime söyler, çocuğun görevi, yenilebilir bir şey adlandırılmışsa topu yakalamak ve yenmeyen bir şeyin adı telaffuz edildiğinde onu yakalamak değil.
• Çocuğu bir şeyi sıkıştırmaya zorlamayın, onda duygular uyandırmaya çalışmayın, ona şu veya bu nesneyi veya olayı renkli bir şekilde tarif etmeye çalışmayın, böylece sadece isim değil, görüntüler de hafızasında kalsın.
• Çocuğunuza ne öğrettiğini anlamayı öğretin.
• Çocuğunuza, edindiği bilgilerin onun için nasıl ve neden yararlı olacağını açıklayın.

Keyfi hafıza sadece okuma yarışmasına veya “Ne? Nereye? Ne zaman?". Beynin depomuzda gönüllü hafıza yoluyla depolanan bilgi, hem profesyonel aktivitede hem de günlük yaşamda gereklidir. Lahana çorbası pişirmeye her başladığınızda bir yemek kitabı almıyorsunuz, değil mi? anladın mı O zaman onları nasıl pişireceğini bilmiyorsun. Belki hevesli bir gezginsiniz? Okuldaki keyfi hafızanız tarafından kazanılan ve kaydedilen bilgiler size hiç yardımcı olmadı mı?

Keyfi hafıza oluşumu biter yaklaşık 14 yaşına kadar. Bu sürecin ne kadar başarılı sonuçlandığı kişinin hayatının gelecekte nasıl ilerleyeceğine bağlıdır. Sonuçta, mantıklı düşünmemize, sonuç çıkarmamıza yardımcı olan gönüllü hafızadır. Gelişimi için, küçük okul çocukları, yani bu yaşta, gerekli bilgiler kelimenin tam anlamıyla "büyüdüğünde" verimli topraklar yaratma şansına sahiptir, yukarıda listelenenler de dahil olmak üzere birçok yol ve teknik vardır. Ancak asıl şey, çocuğa bilgi ile çalışmayı öğretmektir.

Ve bunun için ona aşağıdaki becerileri aşılamanız gerekir.

• Ana fikri vurgulama yeteneği. Başlamak için, metinde en önemli olanın altını çizmeyi deneyin. Ayrıca öğrenme sürecinde çeşitli şemalar, grafikler, resimler kullanılması tavsiye edilir. Böylece, gönüllü hafızanıza yardımcı olmak için görsel hafızayı arayacaksınız.
• Büyük miktarda bilgi ile çalışabilme. Çocuğunuza hatırlayacağı çok fazla satır veya rakamdan korkmamasını açıklayın. Onları mantıksal zincirlere ayırmayı, anlam olarak birleştirmeyi, ilişkiler aramayı öğretin.
• Geçen materyalin tekrarı. Bu, öğrendiklerinizi anlayarak yapılmalıdır. Sadece ezberlenen ifadeleri veya kuralları yüksek sesle söylemek değil, aynı zamanda söylediklerinin anlamını düşünmek de gereklidir. Bu arada, hafızamıza daha hızlı ve daha uzun süre geri dönmesine yardımcı olan, ezberlemek için gerekli bilgilerin yüksek sesle tekrarlanmasıdır.
• Hatalar üzerinde çalışın. Bu, Sovyet geçmişinden gelen öğretmenlerimizin bir hevesi değil.Bir çocuk kendi hatasını düzelttiğinde, bir kelimenin veya formülün doğru yazılışını ezberler. Bu, onu gelecekte benzer hatalar yapmaktan alıkoymakla kalmayacak, aynı zamanda bir sonraki görevde daha çok çalışmasını sağlayacaktır. Çocuklar pencerelerin altında futbol oynarken ve sevgili bir sınıf arkadaşı uzun süredir sosyal ağda “takılıyor”ken, ders çalışmak için fazladan zaman harcamak isteyen.
• İlişkisel bir dizi oluşturma yeteneği. Tanıdık malzemeye yeni bilgiler "çizin". Aynı Sovyet çocukluğundan bir örnek olarak - gökkuşağındaki renklerin sırasını ezberlemek için bir şiir "Her avcı sülün nerede oturduğunu bilmek ister." Beyniniz için "uygunsuz" bilgileri ezberlemek için bu hileleri kullanın.

Ve boş hafızanızı hem çocuklar hem de yetişkinler için daha iyi hale getirmeye yardımcı olacak birkaç ipucu.

• Eldeki göreve konsantre olun... Bir şiir öğrenmeniz gerekiyorsa, sineğin reçel üzerine nasıl oturduğu, babanın (kocanın) neden buzdolabına tırmandığı ve SMS'in ne için geldiği ile dikkatinizi dağıtmamalısınız.
• İhtiyacınız olan bilgileri ortak veya benzer kriterlere göre sıralayın... Dün derinin yapısını incelediniz ve bugün İtalya'nın coğrafi konumunu hatırlamaya mı çalışıyorsunuz? Botlar deriden yapılır ve kuşbakışı bakarsanız İtalya botlara çok benzer. Her şeyde dernek arayın.
• Sayıları ezberlemek için de aynısını yapın. Tıkanmak yerine, şu veya bu sayının hangi çağrışımları çağrıştırdığını hatırlayın. Örneğin, 1970 doğum yılıdır, 16 ilk aşktır vb.
• Yeni bir ülkeye giderken orada konuşulan dilde en az birkaç kelime öğrenin. Bir otele giriş yaparken, bir restoranda yemek sipariş ederken personel ile nezaket alışverişinde bulunmanıza izin verecek bir dizi ifadeye hakim olmak daha da iyidir. Bu sadece yerlilere saygı göstermekle kalmayacak, aynı zamanda hafızanızı da geliştirecektir.