Ahlaki davranışın temel kuralları

Ahlak, edinilmiş bir kişilik özelliğidir, başkalarıyla ilgili olarak belirli bir eyleme karar vermekle tutarlı olan belirli kurallara bağlılık. Neredeyse her zaman dini ahlaktan, yerel geleneklerden, felsefi inançlardan veya aile geleneklerinden yararlanır. Birçokları için, ahlak veya etik ile eşanlamlı gibi görünüyor. Böylece, bazıları için ahlaki olacak, diğerleri için kabul edilemez olarak kabul edilebilir... Ahlakın yapısı toplumsal yöne bağlıdır.

Ahlaki davranış, bir kişinin belirli niteliklere sahip olabileceğini varsayar. Onları daha ayrıntılı olarak ele alalım.

Kişisel ihtiyaç ve istekleri arka plana itme isteğidir. En uç biçimiyle fedakarlık, bir başkasını kurtarmak için kendi hayatından vazgeçmeye gönüllü olmaktır. Ama bu ekstrem bir durum. İki ana kurban şekli vardır:

• Ahlaki öğretiler, başka birinin kendini feda etmesi, kahramanlık ve diğer eğitim yöntemleri hakkında hikayeler gibi dış faktörler tarafından teşvik edilir. Bu form, sağlam temelli bir görev duygusunun yanı sıra, yerine getirilmemesi durumunda bir suçluluk duygusu ile karakterizedir.
• Doğal fedakarlık veya fedakarlık biçimi, ailenin bir kan üyesi uğruna tavizlerin bilinçaltı bir düzeyde reçete edildiği yakından ilişkili ilişkilerin karakteristiğidir. Doğal fedakarlığın ortaya çıktığı yer burasıdır. Sık görülen bir tezahür, yaşlı aile üyelerinin kendi çocukları ve torunlarıyla ilgili yardım ve tavizleridir.Bu nedenle, sınırlı hüküm koşullarında, ilk etapta yiyecek alan çocuklardır. Bu mekanizma özellikle anne ve çocuk arasında güçlüdür, ikincisinin çıkar ve ihtiyaçlarının üstünlüğü içgüdü düzeyindedir.

Bu, herhangi bir eylemin, bir kişinin kendi arzularından daha yüksek bir şey olarak kendisi için seçtiği kurallar dizisinin normlarına uygunluğudur. Hem kişisel olarak hem de diğer insanların eylemleriyle ilgili olarak ifade edilir. Duygusal bir bakış açısından, adaletin kendi kendini ihlal etmesi, suçluluk duygularını ve düzeltme yapma arzusunu uyandırır.

Birisi adaleti ihlal ederse, duygular öfkeden öfkeye kadar değişir (eylemenin ciddiyetine ve “suçlunun” azarlamaya tepkisine bağlı olarak). Tökezleyen blok, genellikle neyin doğru neyin yanlış olduğu konusunda farklı bir fikirdir, çünkü farklı kültürlerden insanlar bir ülkede yaşar.

Herhangi bir kaideye göre yaşayan kişiler (menşei ne olursa olsun), bir karar vermeden önce niyetlerini hukukta doğru olduğunu düşündükleri benzer bir kuralla kontrol ederler. Birisi bunu doğrudan olaylar sırasında yapar ve birisi de meydana gelebilecek çeşitli durumları temsil eder. Her eylem her zaman normlara karşı kontrol edilir. Norma uyulmaması durumunda, ahlaklı insanlar arasında hukuk hüküm sürer.

Kendinizi başka bir kişinin yerine koyarak, yalnızca amaçlarını değil, aynı zamanda ona karşı davranışınızın ondan nasıl göründüğünü ve şu anda nasıl hissettiğini anlamak daha kolaydır. Böylece duruma aynı anda iki taraftan da bakabiliyoruz. Bu, eyleminizi daha eksiksiz değerlendirmenize olanak tanır. Empati, birçok kültürde, dinde ve düşünce okulunda farklı zamanlarda takdir edilen niteliklerden biridir. Sağlıklı bir toplum olmanın ön koşullarından biridir.

Bir başkasının sorunlarına nüfuz eden (ve ona yardım etme fırsatına sahip olan) bir kişinin mevcut durumu düzeltmeye çalıştığı bir şefkat aracıdır. Başkalarının sorunlarıyla uğraşan ahlaki birey, kendi "Ben"ini en yüksek biçimlerden birinde ortaya koyar.

Bu, geleneklere, büyük işlere ve önceki nesillerin yazarlarına karşı aşırı derecede saygı, hayranlık ve şükran duygusudur. Onun aracılığıyla, bir kişi toplumun kültüründe çözülür ve dünya görüşlerine dahil olur. Saygı, insanları değerli şeyler yapmaya yönlendirerek toplumdaki ahlaki çıtayı koruma ve yükseltme amacına hizmet eder. Kültürlerinin değersiz bir temsilcisi olma tehdidi altında düşük işler korkusu aşılar.

Dolayısıyla davranışın ahlaki olabilmesi için genel kurallar dizisi şu şekilde ifade edilebilir:

• Herhangi bir eylemde bulunmadan önce, sonuçlarının ne olacağını, diğer insanları nasıl etkileyeceğini, onlara zarar verip vermeyeceğini düşünün. Eylemlerinizi önceden düşünün.
• Başka biriyle etkileşime girerken, yalnızca kendi çıkarlarınızı değil, aynı zamanda bir yoldaşın, meslektaşınızın, seyahat arkadaşınızın çıkarlarını da düşünün. Her zaman ilk adımı atan ve ilk veren birileri vardır. İyi bir örnek genellikle yankı uyandırır ve bir örnek olmadığında işin kiminle yürütüldüğü netleşir.

• Başkalarının sorunlarına dikkat edin, özellikle yalnız insanlar ve yardım bekleyecek kimsesi olmayanlar için zor zamanlarda onlara sempati duyun.
• İhtiyacı olanlara mümkün olan tüm yardımı sağlayın. Diğer insanlardan birazcık katılım bile zor durumda olan birine güç verebilir.
• Başkasının çıkarlarına göre değil, bilinçli kararların rehberliğinde hareket etmeye çalışın.Olaylara soyut bir şekilde (nötr bir bakış açısından) bakın ve diğer insanların nasıl davrandığını da izleyin. Kötülüğün galip gelmesi için iyi insanların eylemsizliği yeterlidir.
• Senden önce gelenlere, eğer lâyık iseler, hürmetle ve amelleriyle muamele et. Onlardan miras almaya çalışın. Yüksek bir çıta için çabalayan biri Olimpiyatı kazanamayabilir, ancak yine de onun bir katılımcısı olacaktır.

Sorumluluk duygusunun gelişimi erken çocukluk döneminde gerçekleşmelidir. Ahlaksız davranışlar insanlar tarafından kabul edilemez. Vicdan, birçok bireyin davranışlarının düzenleyicisidir. İnsan anlayışında, maneviyat ve ahlak her insanda olmalıdır. Görgü kurallarının temelinde, hangi eylemlere izin verildiğini belirleyen kriterler vardır. Ahlaki davranışın temel standartları ve modelleri her insanda olmalıdır.

Ahlakın ne olduğu ve amacı için bir sonraki videoya bakın.